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桂教通廣西智慧教育平臺官方下載2025最新版是廣西壯族自治區(qū)教育廳統(tǒng)籌建設的 智慧教育平臺 ,旨在推動廣西教育的數(shù)字化轉型和智能化升級。桂教通平臺以“云—網(wǎng)—端”為基礎架構,整合數(shù)據(jù)治理、教育服務和協(xié)同監(jiān)管功能,目標是推動全區(qū)中小學業(yè)務上云,促進教育資源共享與教學互動。
為落實國家教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動,加快推進廣西教育數(shù)字化轉型,由自治區(qū)教育廳統(tǒng)籌建設廣西智慧教育平臺 (桂教通平臺) ,以“統(tǒng)一架構,集約整合、應用為王,創(chuàng)新復用、分步實施,整體協(xié)同、穩(wěn)定可靠,安全運行、多元參與,開放共享”為原則,采用政企合作模式,打造自治區(qū)一體化的教育數(shù)字基座。
桂教通平臺以建設系統(tǒng)互聯(lián)、數(shù)據(jù)互通、資源共享、應用齊備的智慧教育平臺體系為建設目標,推動全區(qū)教育數(shù)字轉型、智能升級和融合創(chuàng)新,構建教育數(shù)字化新發(fā)展格局。
教育局
區(qū)-市-縣-校四級數(shù)據(jù)不互通,教育管理數(shù)據(jù)無法匯聚沉淀,難以針對區(qū)域與學校教育教學開展持續(xù)性、整體性評價,無法對區(qū)域整體教育進行全面分析,區(qū)域內教育資源和教育質量不均衡問題持續(xù)存在。
學校管理者
缺乏好用、易用、實用的應用及未能實現(xiàn)數(shù)據(jù)互聯(lián)互通,校本資源庫亦未能形成數(shù)字化,校園數(shù)據(jù)大腦缺乏數(shù)據(jù)來源,無法支持對校情、師情、學情、考情進行分析,未能科學指導校內教師發(fā)展、學生成長。 校內使用應用分散,安全把控難,學校師生、家長等個人信息泄露風險高。
學校教師
應用普遍不符合日常教學習慣,教師使用門檻高,教學全過程數(shù)據(jù)采集不完整,難以通過數(shù)據(jù)量化評估發(fā)現(xiàn)教學問題、調整教學設計,難以獲取符合本校教學學情的優(yōu)質資源,無法開展因材施教。
學生
針對自身發(fā)展情況的動態(tài)數(shù)據(jù)采集不完整,無法形成個人全方位、立體化的數(shù)字畫像。對自身綜合素質缺乏把握,無法準確調整學習方法、科學規(guī)劃未來發(fā)展。
家長
無法隨時獲知孩子在校學習生活情況,難以參與孩子學習,難以與學校配合開展家校共育。缺乏孩子成長過程數(shù)據(jù),難以掌握孩子學習的整體情況從而助力孩子未來成長與規(guī)劃。
組織中心
打造四級貫通、教育用戶全覆蓋的基礎數(shù)據(jù)庫,形成廣西教育權威數(shù)據(jù)源,實現(xiàn)業(yè)務與組織機構、成員的精準匹配。
大數(shù)據(jù)中心
按照“一體建設、多級應用”的模式,打造“標準統(tǒng)一、邏輯隔離、分級管理、協(xié)同服務”的數(shù)據(jù)服務體系,推動跨部門、跨地域、跨層級、跨系統(tǒng)的數(shù)據(jù)共享和交換。
應用中心
圍繞教育教學、教育管理、教育服務、家校互動等場景,打造全區(qū)數(shù)字化應用“一站式”服務中心,提供各類開放接口、接入標準規(guī)范、平臺操作指引等,形成服務多級、管理分級、安全可信的教育數(shù)字化應用服務體系。
物聯(lián)中心
打造物聯(lián)開放平臺,提供各類標準物聯(lián)協(xié)議及開放對接API,支持各類物聯(lián)終端設備的統(tǒng)一接入,匯聚設備的各類使用狀態(tài)、運行狀態(tài)等數(shù)據(jù)做到“一物一標簽、一標簽一數(shù)據(jù)、一數(shù)據(jù)一資產(chǎn)”。
資源中心
匯聚各級各類優(yōu)質數(shù)字教育資源,打造覆蓋全學科、全學段、全教材版本的海量優(yōu)質資源庫,提供知識圖譜、資源分類標識、精準推送、智能搜索等能力,為各類教育用戶提供海量優(yōu)質資源服務。
消息中心
建設教育統(tǒng)一的消息中心和即時通訊系統(tǒng),匯聚各類平臺和應用分散的通知、短信、郵箱、站內信、服務號等消息,實現(xiàn)各類消息的統(tǒng)一觸達和組織內點對點、點對多、多對多的信息互通和互動。
N為N個應用
通過引入?yún)R聚、開發(fā)建設等方式,打造覆蓋教育全場景、全業(yè)務的數(shù)字化應用服務體系。為各級教育行政部門提供基礎信息,協(xié)助歸集問題、優(yōu)化管理和調配資源。助力學校開展教育教學、行政管理和公共服務。為家長提供學生學習及成長發(fā)展數(shù)據(jù),服務家校共育。
(1)教學活動工具
通過數(shù)字化技術賦能教學設計,提供覆蓋課前-課中-課后-數(shù)據(jù)分析教學閉環(huán)的應用,提供在線協(xié)同備課,遠程授課、教研成果分享等教學活動工具,支持線上、線下混合教學,讓教學管理有據(jù)可依,為教學管理者提供學校一線備課工作數(shù)據(jù)。
產(chǎn)品組成:個人云盤、校本云盤、同步備課資源、在線課件編輯、在線授課
(2)教育教學資源
打通教學、學習與海量覆蓋全學段、全學科、結構化優(yōu)質資源,支持教師將資源內容同步保存至個人、學校、區(qū)域資源庫,經(jīng)由資源管理者審核,結構化管理資源內容,形成區(qū)域內、校內同步的“超級課件”,清晰高效完成優(yōu)質資源的積累留存。
產(chǎn)品組成:知識圖譜、同步資源、個人資源、校本資源、區(qū)域資源、智能題庫組卷
(3)教學診斷
利用大數(shù)據(jù)分析發(fā)現(xiàn)問題,精準及時對教師教學、學生學習情況進行評價反饋。基于知識圖譜推動學情診斷個性化,便于教師及時了解教學情況,調整優(yōu)化教學策略,提升教學效率,促進因材施教,修正與規(guī)劃學習路徑。
產(chǎn)品組成:作業(yè)報告、階段作業(yè)報告、知識點學情報告、錯題集、管理者看板
統(tǒng)一入口
提供全區(qū)教育常用系統(tǒng)、各類應用統(tǒng)一入口,方便各級教育用戶訪問各系統(tǒng)與應用,無需繁瑣記錄多個賬號密碼,簡化操作流程,提升工作效率和學習體驗。
一站式應用服務中心
面向全區(qū)教育機構,免費提供海量協(xié)同辦公、校園管理類應用。 持續(xù)推動迭代更新,確保應用安全性與可靠性。用戶可在應用中心選擇、安裝應用,節(jié)省挑選、維護教育應用的時間精力,降低信息化轉型成本。
數(shù)據(jù)互聯(lián)
整合、匯總、分析、交互應用數(shù)據(jù),通過制定數(shù)據(jù)標準與交互標準,有效管理教育數(shù)據(jù)并自動生成基礎報表與個性化業(yè)務報表,有力支撐教育機構與校園數(shù)據(jù)治理。匯聚推進教育決策科學化、管理精準化。
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